Sekolah-sekolah di seluruh Jepang meningkatkan tindakan terhadap bunuh diri siswa yang meningkat di tengah pandemi virus corona, mengadakan sesi tentang kesehatan mental dan menggunakan teknologi untuk membantu siswa melaporkan suasana hati mereka.

Jepang mencatat rekor tertinggi 499 siswa bunuh diri tahun lalu di tengah pandemi, dengan banyak yang diyakini merasa kesepian selama penutupan sekolah yang berlangsung selama berbulan-bulan untuk mencegah penyebaran virus. Angka untuk paruh pertama tahun 2021 lebih tinggi dari tahun lalu, menurut data pemerintah.

Pada sesi pendidikan kesehatan mental yang diselenggarakan oleh sekolah menengah pertama di Prefektur Wakayama pada bulan Maret, seorang konselor sekolah menjelaskan kepada sekitar 140 siswa bagaimana mengenali tanda-tanda mereka mungkin mengembangkan kondisi kesehatan mental.

Konselor Eriko Fujita, 54, yang juga seorang psikolog bersertifikat, menyarankan siswa kelas dua untuk memperhatikan perubahan kebiasaan, seperti makan lebih banyak makanan penutup dan menghabiskan lebih banyak waktu dengan hewan peliharaan.

“Anda dapat mempelajari kondisi mental Anda dengan memperhatikan perubahan kesehatan fisik dan perilaku Anda,” kata Fujita.

Seorang gadis sekolah menengah yang diundang untuk bergabung dalam sesi tersebut untuk berbicara tentang pengalamannya mengatakan bahwa dia telah menghubungi pihak berwenang setempat ketika dia merasa kesehatan mentalnya memburuk.

“Tidak memalukan mengirimkan SOS,” katanya.

Sejak sesi itu, lebih banyak siswa di sekolah yang berafiliasi dengan Fakultas Pendidikan Universitas Wakayama itu berkonsultasi dengan para guru tentang kesehatan mental.

“Kesadaran bahwa mencari bantuan itu penting telah menyebar,” kata Fujita.

Dewan pendidikan kota Osaka memperkenalkan pada bulan April sebuah aplikasi perangkat lunak berjudul “cuaca hati” untuk memeriksa kesehatan mental siswa. Aplikasi ini dimuat ke komputer tablet yang digunakan oleh semua anak di sekolah dasar dan sekolah menengah pertama yang dijalankan oleh kota Jepang bagian barat.

Dalam pertemuan pagi, siswa dapat memilih satu opsi dari “cerah,” “berawan,” “hujan” dan “guntur” untuk menunjukkan bagaimana perasaan mereka hari itu. Hasilnya secara otomatis dikirim ke perangkat guru, memberi tahu mereka tentang perubahan suasana hati siswa yang memilih opsi berbeda dari sebelumnya.

“Ini bisa membantu guru muda dengan pengalaman mengajar yang kurang,” kata seorang anggota dewan pendidikan.

Berdasarkan bulan, jumlah tertinggi kasus bunuh diri siswa pada tahun 2020 dilaporkan pada bulan Agustus pada 65, diikuti oleh 55 pada bulan September, data menunjukkan. Angka tersebut menunjukkan bahwa siswa merasa paling tertekan secara psikologis ketika mereka kembali ke sekolah setelah liburan musim panas yang panjang.

Tetsuro Noda, seorang profesor di Universitas Pendidikan Guru Hyogo, mengatakan, “Meskipun penting untuk memfasilitasi lingkungan sehingga siswa dapat dengan mudah mengirimkan SOS (untuk bantuan), sekolah diharuskan menyiapkan sistem untuk menanggapi panggilan tersebut dengan hati-hati. “

“Pemerintah perlu memperluas pendampingan di sekolah dengan menambah jumlah guru atau konselor,” tambah Noda.

© KYODO